RELATÓRIO DE FORMAÇÃO UCA/UNB/DF – CEF PIPIRIPAU II 2010/2011

        O Programa UCA (Um Computador por aluno), contemplou seis escolas do Distrito Federal: EC 10 de Sobradinho, CEF 01 do Planalto, EC 102 do Recanto das Emas, EC 01 do Guará, EC 10 da Ceilândia e o CEF Pipiripau II de Planaltina , única escola rural dessa fase do programa.

        A formação de responsabilidade da IES /UNB( Universidade de Brasília), disponibilizou pelo menos uma dupla de formadores para a fase presencial e à distância do programa.A carga horária da formação foi de 180 horas, contando com doze encontros presencias (48 horas) e o restante, à distância, no ambiente do MEC e-proinfo. E a certificação oferecida pela própria UNB.

      Objetivos da Formação do PROUCA:

• Estruturar uma rede de formação, de acompanhamento e apoio às práticas pedagógicas, com o uso do laptop educacional nas escolas
• Qualificar professores das escolas públicas participantes do piloto do Projeto UCA para o uso do laptop educacional em práticas que privilegiem a aprendizagem baseada na construção cooperativa do conhecimento, em consonância com as especificidades das propostas curriculares de suas escolas.
• Criar uma cultura de redes cooperativas, intra e inter escolas, com o uso de tecnologias digitais, favorecendo a autonomia, o aprofundamento e a ampliação do conhecimento sobre a realidade contemporânea.
• Contribuir na construção da proposta político-pedagógica das escolas, aproveitando as possibilidades do laptop educacional, as estratégias pedagógicas inovadoras, respeitando a diversidade das comunidades e a consciência do papel da escola no desenvolvimento da inteligência dos seus membros, com consequentes mudanças em sua participação crítica e ativa na sociedade
• Contribuir com a inserção de uma prática inovadora do uso das tecnologias educacionais nos cursos e programas de formação inicial e continuada de professores.

      Mediante esses objetivos, foram traçadas, por meio de planejamentos semanais com a IES local, metas de desenvolvimento da formação nas escolas participantes.

      Nas primeiras semanas de planejamento com as IES UNB, os seguintes aspectos foram abordados, para o andamento do programa:

• Distribuição dos Laptops para equipe formadora, para formação interna e apropriação do sistema.
• Cadastro no Portal e-proinfo.mec.gov.br
• Apresentação da Equipe formadora e coordenação.
• Exibição da Proposta de formação sugerida pelo MEC/SEED
• Apresentação do Calendário de Formação definido entre IES GLOBAL, IES LOCAL, SEEDF e Escolas participantes.
• Discussão e delineamento das estratégias Formação presencial pela IES Local (módulos).
• Planejamento dos módulos para Formação.
• Distribuição de atribuições entre as equipes.
• Programação das Atividades a cada trimestre.
• Observação: O planejamento pedagógico dos módulos acontecia semanalmente.

PROPOSTA DE FORMAÇÃO NO CEF PIPIRIPAU II. MÓDULO/CONTEÚDO/DIFICULDADES ENCONTRADAS:

MÓDULO	CONTEÚDO TRABALHADO	DIFICULDADES ENCONTRADAS
Módulo I (Presencial)	Apropriação Tecnológica. Conhecendo o Linux Metasys Ferramentas do Office Ferramentas do Tux: Tuxmath, Tuxpaint; Jogos para Criança. Arquivos e pasta. Navegadores. Portal do professores. Elaboração da proposta de projeto. Inscrição no Portal e-proinfo	Problemas com a velocidade da internet: (256kb). Sistema elétrico monofásico. Alguns professores apresentaram resistência e dificuldade no manuseio do laptop. Local adequado para acomodação dos laptops.
Módulo II	WEB 2.0 Correio eletrônico Blogs	Velocidade da Internet
Módulo III	Planejamento de projeto com ações pedagógicas para o uso do laptop e da web 2.0	Velocidade da Internet
Módulo IV	Elaboração de Projetos: Projeto, Currículo e Tecnologia	Velocidade da Internet
Módulo V	Elaboração do ProGItec	Velocidade da internet

 

      Ações propostas nas atividades presenciais, no CEF Pipiripau II:

      29/07/2011: Esse foi o dia de apropriação dos Laptops pelos professores, foi realizada uma formação onde foi passado um vídeo de motivação, um slide com os objetivos e propostas do curso. Foi feito um levantamento de expectativas sobre a utilização desse recurso na prática pedagógica.

      Num segundo momento foram abertas as caixas com os laptops, e passado noções básicas de hardware.

      Os professores ligaram e se apropriaram de algumas ferramentas.

Contamos com a presença de 30 pessoas, incluindo professores, gestores e servidores.

No dia 02 de agosto, foi realizada a primeira formação, depois da apropriação de 04 dias realizada pelos professores. Foi realizado um relato de experiências desses quatro dias e esclarecida algumas dúvidas que surgiram.

Em seguida montamos uma proposta para projetarmos ações de uso do laptop no primeiro dia de acesso com os alunos.

      Foi realizado um passo a passo de utilização como: ligar, desligar, teclas Fn, leds, vídeo, recursos de hardware.

      Realizou-se também uma dinâmica para exploração de alguns aplicativos.

      Dia 04 de agosto, foi realizado a apropriação da ferramenta de suíte de escritório, Kword. Foi explorado as barras de formatação, de título, de comando e de ferramentas. Foi realizado a escrita de um texto e realizado a formatação do mesmo.

Foi mostrada uma apresentação eletrônica sobre uso e funcionamento dos laptops na parte de hardware.

      No dia 05 de agosto, foi realizada uma aula final sobre o Kword, onde os professores fizeram um convite e exploraram inserir imagens e tabelas, além de realizar toda formatação.

      Foi feita também a apresentação de alguns aplicativos como: Tuxmath, tuxpaint,

      Foi mostrado noções básicas do uso do Kpresenter.

      No dia 09 de agosto foi dada continuação da ferramenta de produtividade Kpresenter onde foram feitos os seguintes procedimentos:

      Encontrar pelo menu K, o aplicativo Kpresenter; Escolher modelo de slide;  Trabalhar com as barras de título, de formatação, de ferramentas e de comandos;Formatação;Inserir textos e imagens;Inserir efeitos de objeto e de slides.

      No dia 11 de agosto, foi realizada uma revisão das ferramentas de produtividade Kword e kresenter .

 

      Foi mostrado também ferramentas como a calculadora científica, editor de texto simples, digitador para crianças, jogos infantis.

      No dia 12 de agosto, foi realizada uma proposta de projeto de utilização das ferramentas apropriadas até o momento. Essa proposta foi realizada em grupo e/ou individual.

      Após essa sequência de presenciais durante os meses de julho e agosto, outros presenciais foram ocorrendo mais esporadicamente de acordo com as necessidades reais da escola e com pelo menos uma semana de antecedência a cada módulo que era introduzido. Inclusive acompanhando os cursistas que apresentavam dúvidas no ambiente on-line.

     A partir dos presenciais, o ambiente e-proinfo foram disponibilizados para utilização: os conteúdos dos módulos, fóruns, diário, portfólio dentre outros e foi cuidadosamente acompanhado pelos tutores.

     Esse processo de formação além dos presenciais e do ambiente e-proinfo, contou com a construção do Blog do CEF Pipiripau, para divulgação e relato diário das propostas do curso. O endereço do Blog está disponível em: http://ucaplanaltinadf.blogspot.com/

      Contamos também para fins de pesquisa, acompanhamento e relato das formações o site da IES/UNB, disponível no endereço: http://ucadf.fe.unb.br/

       Para encerramento oficial do PROUCA, nas escolas contempladas, foi realizado o SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO UCA DF, no dia 18 de junho de 2011. O objetivo do seminário foi o compartilhamento de experiências entre as seis escolas do DF envolvidas no Programa UCA, bem como a concretização  do PROGITEC ( Projeto de Gestão e Integração das Tecnologias).

      Na ordem as escolas que apresentaram foram:

CEF 01 do Planalto, EC 10 da Ceilândia, CEF Pipiripau II de Planaltina, EC 01 do Guará, EC 10 de Sobradinho e EC 102 do Recando das Emas. Todas com muito empenho apresentaram seus projetos, com slides, imagens e vídeos, demonstrando  muito bem a ações e realizações da escola na utilização do laptop UCA .

      Estavam presentes no evento representantes de diversos segmentos envolvidos:

Professor Lúcio Teles: Coordenador Geral da formação do UCA DF/UNB;

Professor João Rocha: Chefe da Gerência de Tecnologia do DF;

Representante da SEDF, Osmar Nilo Neto;

Professora: Kalina Borba, representante do CIED;

Formadores do UCA DF/UNB: Brenda, Cláudia Maria, Luiz Fernando, Leandro Freire, Diego, Natanael, Alessandra e Marcelo.

       Contamos também com a presença de representantes dos NTEs DF, diretoria da FE/UNB, além de diretores, professores e alunos das escolas participantes do programa.

       O Seminário ProGitec, serviu principalmente para que as escolas se conhecessem, relatassem suas dificuldades e sucessos trocassem experiências. Foi verdadeiramente um sucesso!

      A partir da concretização do Seminário, deu-se por encerrado essa etapa do processo de formação. Partindo daí, houve um conselho dos formadores para preparação da etapa de recuperação dos alunos,no ambiente on line e-proinfo. No dia 30 de agosto encerrou-se os módulos de recuperação.

      No CEF Pipiripau II tivemos a aprovação de 24 cursistas.

      Simultaneamente ao processo de formação houve a execução dos projetos desenvolvidos pela escola com o uso dos laptops, e utilização e integração dos laptops na prática pedagógica. As dificuldades ainda não foram totalmente sanadas, mas estão sendo vencidas aos poucos pelo esforço conjunto dos membros da escola. Assim vemos que a proposta de formação e utilização do Programa Uca vem se concretizando cada vez mais.
      A todo o grupo de profissionais do CEF Pipiripau II, deixo aqui minha admiração, respeito e amizade, reconhecendo a disciplina, a força de vontade e a motivação de todos! Sinto saudades do grupo e aproveito aqui para dizer que se precisar estarei sempre por perto!

Brasília, 12 de setembro de 2011

Formadora: Cláudia Maria Lima da Rocha